MEMBER arbeitet in berufsvorbereitenden Maßnahmen, wobei ein Schwerpunkt auf der Arbeit in Justizvollzugsanstalten liegt. Ziel ist die Herstellung von Chancengleichheit und die Verbesserung der Zugangswege von Zielgruppen mit unterschiedlichen Benachteiligungsfaktoren beim Übergang von der Schule in die Ausbildung. Im Zentrum steht die Herausbildung beruflicher Handlungskompetenz im Rahmen von Qualifizierungsbausteinen und -sequenzen in der Berufsvorbereitung. Dazu werden auf der Basis des Fachkonzeptes der Bundesagentur für Arbeit verschiedene berufsbezogene Qualifizierungskonzepte und Curricula für die Berufvorbereitung entwickelt und erprobt.

Die MEMBER-Teilprojekte konzentrieren sich auf innovative Ansätze in spezifischen Handlungsfeldern, wie zum Beispiel die Förderung von Schlüssel-, Basis- oder interkulturellen Kompetenzen sowie die Auseinandersetzung mit Rassismus und Rechtsextremismus.

Querschnittsaufgabe für alle MEMBER-Teilprojekte ist die Vermittlung von Medienkompetenz durch multimediale Lehr- und Lernmaterialien. Sie werden im Zusammenwirken mit der Praxis entwickelt, dokumentiert und evaluiert.

In allen Tätigkeitsbereichen der Entwicklungspartnerschaft wird auf eine Förderung der Chancengleichheit in den Angeboten der Berufsvorbereitung hingearbeitet. Dies geschieht sowohl auf Basis der europäischen Strategie des Gender Mainstreaming als auch in Form von "positiven Aktionen" zum Ausgleich geschlechtsbezogener Benachteiligungen.