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| Titel: |
Farbtechnik – Raumgestaltung: Untergründe prüfen und vorbereiten |
| Typ: |
Upload (6.74 MB) |
| Einstelldatum: | 27.12.2007 |
| Kurzbeschreibung: | Zusammengefasst wurden unterschiedliche Arbeitsblätter (Informationen und Arbeitsschritte) für das Vorbereiten von Untergründen. Verschiedene Untergründe und deren Eigenschaften werden vorgestellt und Prüfverfahren beschrieben. Außerdem wird auf das Glätten von Untergründen und die wichtigsten Handwerkzeuge eingegangen.
Dieser Download enthält die Arbeitsblätter: Informationsblatt "Prüfverfahren von Untergründen"; Arbeitsschrittfolge "Untergründe vorbereiten – Spachteln"; Informationsblatt "Glätten von Untergründen - Werkzeuge"; Informationsblatt "Arten von Untergründen"; Informationsblatt "Schleifen von Untergründen - Werkzeuge".
Die Arbeitsblätter wurden für den Qualifizierungsbaustein „Anstricharbeiten, innen“ entwickelt und sind Teil der CD-ROM „Farbtechnik – Anregen│Anwenden│Verändern“.
Die gesamte CD-ROM können Sie unter dem Menüpunkt Materialbestellung anfordern. |
| Schlagworte: | Farbtechnik, Raumgestaltung, Untergrund, Prüfen, Prüfverfahren, Benetzungsprobe, Klebebandprüfung, Kratzprüfung, Gitterschnittprüfung, Arbeitsschrittfolge, Spachteln, Verputzen |
| Urheber-Name: | IBI - Institut für Bildung in der Informationsgesellschaft |
| Urheber-Typ: | Forschungseinrichtung |
| Urheber-Email: | ibi@ibi.tu-berlin.de |
| Urheber-URL: | http://www.ibi.tu-berlin.de |
| Urheber-Telefon: | 030 399 02 400 |
| Co-Autor(en): | Lehrende der BvB; AK Cottbus, Wriezen, Strausberg |
| Erscheinungsjahr: | 2007 |
| Format: | Word-Dokument |
| Softwareanforderungen: | MS Word |
| Zielgruppe: | Junge Erwachsene bis 25 Jahre |
| Sondergruppe: | Inhaftierung
Un- und Angelernte
keine Berufsreife |
| Berufsfeld: | Farbtechnik und Raumgestaltung |
| Fächer: | Sonstige |
| Kompetenzbereich: | Fachkompetenz |
| Lehrbereich: | Arbeitshilfe für Lehrende
Schulische Bildung
Werkstattarbeit
Erwerb Hauptschulabschluss |
| Kategorie: | Übung
Qualifizierungsbaustein
Selbstlernmaterial |
Bewertung:
(Durchschnitt aus 1 Bewertung) |
| Didaktisch: |  |
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